第266章 当领导？ (第2/2页)
学所比易有为想象的要大得多。
里面的各种器械也很多。
巨大的金属管道从地面延伸到天花板，仪表盘密麻麻，几个穿白大褂的研究员正在调试设备。
段老的学生迎上来：“老师，模型已经装好了。”
“好。”段老搓了搓手，转头看向易有为，“来，过来看。”
他拉着易有为走到观察窗前，手指点着玻璃后面那个流线型的小模型。
“这是我们正在研究的进气道缩比模型。等会儿开机，你注意看激波的位置和形态。”
易有为的目光死锁住那个模型。
此刻经验值快速上涨着。
易有为的嘴角微微上扬。
'实物观察加理论讲解，经验效率比纯看书高了三倍多。'
风洞启动的低频轰鸣声响起，观察窗后的气流开始加速。
易有为全神贯注，一眨不眨。
..............
轧钢厂，一车间。
下午两点。
段老带走了易有为，二楼午饭也散了。
但一车间的气氛，比上午更热闹了十倍。
工人们围在易中海的工位旁边，里三层外三层，跟看珍稀动物似的。
“老易，你那侄子真能耐啊！段院士问他问题，张嘴就答，那几个大学生研究生脸都绿了！”
“可不是嘛！我站旁边听了一耳朵，什么赫兹应力、什么弹性极限，我一个字没听懂，人家十岁的孩子跟喝水似的！”
“易师傅，你这辈子值了！”
易中海坐在工位上，手里拿着锉刀，一下一下地磨。
嘴角的笑怎么压都压不下去。
这些话他听了一上午了。
但他就是不烦。
一遍不够再来一遍。十遍不够再来十遍。
“哪里哪里。”易中海嘴上谦虚，腰板挺得跟标枪似的，“有为那孩子就是爱学习，我也没帮上什么忙。”
“得了吧老易！”旁边的老钳工一拍他肩膀，“没你培养，孩子能有今天？你可是有为的第一个老师！”
易中海笑得更灿烂了。
第一个老师。
这帽子扣得大了点，但他受得住。
就在这时，车间门口传来脚步声。
李副厂长和杨厂长并肩走了进来。
两人脸上都带着笑，步子不紧不慢，但那股子官威一出来，围着的工人立刻散开，各自回到工位上站好。
“易师傅！”李副厂长老远就招手，“别忙了，过来坐。”
易中海放下锉刀，擦了擦手，走到车间主任办公桌旁边。
杨厂长拉了把椅子坐下，从兜里摸出一包烟，递了一根过去。
“易师傅，今天辛苦了。”
“应该的，杨厂长。”易中海接过烟，没点。
李副厂长在旁边搬了把凳子坐下，清了清嗓子。
“易师傅，我跟你说个事儿。”
“您说。”
“上面不是一直有指示嘛，要从一线工人中培养干部。”李副厂长笑呵呵地看着他，“我跟杨厂长商量了一下，觉得你很合适。”